论文部分内容阅读
根据多年《土木工程测量》课程教学的经验和体会,针对目前教学存在的问题,从优化实践教学,重视施工测量;优化课堂教学资源,丰富教学形式;举办测绘技能大赛,锻炼实践能力;利用网络学习空间,引导学生上网学习;鼓励申报测量科研项目,培养创新精神等方面提出一些有利于提高教学质量的改革措施。
《土木工程测量》课程教学改革探索
【摘 要】
：
根据多年《土木工程测量》课程教学的经验和体会,针对目前教学存在的问题,从优化实践教学,重视施工测量;优化课堂教学资源,丰富教学形式;举办测绘技能大赛,锻炼实践能力;利用
【机 构】
：
信阳师范学院
【出 处】
：
廊坊师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2017年3期
【基金项目】
：
中国建设教育协会教育教学科研课题（2015069）, 河南省高等学校重点科研项目（16A560007）, 信阳师范学院继续教育研究课题（Y201702）, 信阳师范学院2017年校级教育教学改革研究与实践项目（2017-73）
其他文献
通过对大庆市1988年、1992年、1996年、2001年和2006年每年二景TM影像数据的分析,提取出大庆市土地盐碱化信息数据,利用GIS的空间叠加功能对大庆市盐碱化土地进行时空变化特征分析,得出1996～2001年和2001～2006年大庆市土地盐碱化程度,并据此实践分析产生盐碱化土地的原因及提出相关的改进措施。得出低洼易涝盐碱地发展水田、轻中度盐碱化低产耕地退耕还草、轻中度盐碱化草地围栏封育
目的:测定男子柔道运动员6周减体重实验中与能量平衡有关的食欲素A、瘦素和神经肽Y水平变化。方法:限制饮食进行训练,并以血乳酸作为监控标准。结果:运动员平均体重下降4.14
云南省漾濞县具有典型的山地特点,每年其境内发生的地质灾害都给人民生命和财产造成了极大的损失。在漾濞县的地质灾害调查中,通过"3S"技术的应用,建立了漾濞县的数字高程模型,进行了基于ArcGIS的地形分析,提取出了坡度和坡向等重要的地形因子。通过研究发现:坡度是漾濞县地质灾害频发的最主要控制因素,漾濞江及其支流上游的滑坡和崩塌为泥石流的发生提供了物源基础;同时阳坡是地质灾害发生的主要坡向,滑坡和崩塌