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作为信息时代的新兴学科,信息技术课程已经成为中小学的必修课,但农村小学信息技术教育还处于起步阶段,纵观农村小学信息技术教育的发展现状,还存在许多亟待解决的问题.怎样因地制宜,走出一条具有农村特色的信息技术教育的路子,是学校必须研究的课题.作者对农村信息技术教育的现状进行了分析,并针对存在的问题进行了探索、总结.