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精心构筑有震撼力的“点”
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年10期
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本文采用高氏一号培养基从贵州、重庆、河南和云南等省份的土样中分离纯化出200株放线菌菌株，采用抑制菌丝生长速率法对其发酵液进行了活性菌株的筛选研究。共筛选出5株活性较
摘要：新的课程理念要求学生具有积极主动的学习态度和独立获取知识的能力，养成团结协作的合作精神以及积极向上的精神面貌面对火热的现实生活。这就要求学生在教学过程中要自主参与、主动探究、合作学习、联系生活。而自主学习是新一轮课程改革倡导的学习方式之一。新课程教学改革的着力点应是尊重学生的主体地位，把获取知识的主动权还给学生，这就要求教师在教学活动中要创设各种条件，使老师的“教”服务于学生的“学”，挖掘潜
本研究根据O-(2-异丙氧基羰基苯基)硫代磷酰胺类有机磷农药的公共结构，以O-甲基硫代磷酰二氯、水杨酸异丙酯和γ-氨基丁酸为原料，合成了相应的通用半抗原。通过活泼酯法将半抗
摘 要：阅读理解关键是掌握解题的正确方法，只要掌握了正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住学生的。经过多年的语文教学，笔者积累了大量的阅读素材和解题经验，现就语文阅读理解的答题技巧谈一些自己的教学体会和浅见。 关键词：新课标 语文教学 阅读理解 阅读训练 阅读技巧 解题技巧 一、“四步法”第一步——阅读材料 所谓“阅读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，
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摘要：在平时的作文教学中，许多学生一听到“作文”两个字，就感到头痛，对作文产生畏难情绪和厌烦心理，勉强写出的作文也往往千文一面，极少文采，味同嚼蜡。那么，在语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢？ 关键词：作文 提高 兴趣 水平 1.鼓励学生扩大阅读。古人云：’“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这话言简意赅地向人们说明了一个深刻的道理：书读得