汶川特大地震灾后重建NGO与政府合作模式

来源 :宜宾学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bibby_514
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在分析NGO参与汶川地震灾后救援的基础上,首先研究了目前国内外NGO同政府的关系及其理论依据,然后以综合集成的思想为指导,运用物理-事理-人理系统方法论和旋进方法论,分别提出了NGO-项目-政府、NGO-建议-政府、NGO-协议-政府、NGO-监督-政府四种合作模式以及合作保障体系,并详细阐述了其实践运行方式。
其他文献
使用案例项目的教学方法对软件工程课程教学进行了改革实践,具体通过面授时教师精心选择教学案例进行教学,实践中学生开发完成特定的项目,考核时采用互补的课程考核体系等关键环
通过整合教学内容,多种教学手段的灵活使用,合理、公平的考评体系等对室内环境监测课程进行了基于职业能力培养的教学改革与实践,使学生很好地较高专业技能和专业素质,同时具备获得相应的职业资格证书的能力。
《数据结构》是理论性和实践性结合紧密的课程,在远程教育教学中应注意有效利用课程的教学资源库,重视多媒体资源交叉互补使用,针对不同层次的学员、不同的知识点使用不同的资源
经过一个半多世纪的发展,远程教育理论逐步发展并丰富起来,但还需要进一步完善。比如,基更远程教育的定义在普遍适应性、对师生分离的理解及定义类型方面还值得商讨;远程教育的分