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本文基于CDIO 工程教育理念,对“几何量检测”实验相关内容进行改革,设计载体式项目检测方案,创新实验结果评价手段,实现从理论到实践再提升理论的升华,从而提高实验运行效果。
基于CDIO理念的"几何量检测"实验运行探讨--以唐山学院为例
【摘 要】
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本文基于CDIO 工程教育理念,对“几何量检测”实验相关内容进行改革,设计载体式项目检测方案,创新实验结果评价手段,实现从理论到实践再提升理论的升华,从而提高实验运行效果
【机 构】
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唐山学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2019年12期
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