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得法与课内,发展与课外,课堂内外是学生学习和发展的统一体.近年来,在新课程改革过程中,教师紧紧围绕课堂教学进行了许多有益的尝试,取得了可喜的成果.但是,笔者发现诸多教师的教学改革只是围绕45分钟的课堂教学展开的,忽视了学生课外的发展,而学生真正的发展恰恰是在课外完成的.
历史课外作业设计须注意“七性”
【摘 要】
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得法与课内,发展与课外,课堂内外是学生学习和发展的统一体.近年来,在新课程改革过程中,教师紧紧围绕课堂教学进行了许多有益的尝试,取得了可喜的成果.但是,笔者发现诸多教师
【机 构】
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江苏无锡市石塘湾中学
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
：
2006年4期
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