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作为一种重要的政府监管教育机构的手段,评估是促进办学水平、提高教育质量的有效措施,这一点是世界各国教育发展和质量保障的共同经验。"问责制"成为近年来世界各国高等教育改革的热点,但因为受诸多因素影响,我国高等教育问责体系还有待进一步完善。
基于信息公开视角的高等教育评估与问责
【摘 要】
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作为一种重要的政府监管教育机构的手段,评估是促进办学水平、提高教育质量的有效措施,这一点是世界各国教育发展和质量保障的共同经验。"问责制"成为近年来世界各国高等教育
【机 构】
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黑龙江省农垦总局,哈尔滨职业技术学院,黑龙江省省委党校,黑龙江省图书馆
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十二五”规划课题“黑龙江省高职院校信息公开政策构建研究”(课题编号:HGJXHC111289);黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题“高职院校图书馆构建共享型教学资源库的理论与实践研究”(课题编号:GG0381);黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目“高职院校图书馆构建共享型教学资源库的理论与实践研究”系列成果之一
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