【摘 要】
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讲评课是教学中一种重要课型,它的作用在于发现、反馈和矫正学生在试题训练中暴露出的问题,然而传统的讲评课,教师唱独角戏,满堂灌,学生却昏昏欲睡,讲评的效果极差。文章从自
【机 构】
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福建省漳州市华侨中学（漳州三中分校）
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讲评课是教学中一种重要课型,它的作用在于发现、反馈和矫正学生在试题训练中暴露出的问题,然而传统的讲评课,教师唱独角戏,满堂灌,学生却昏昏欲睡,讲评的效果极差。文章从自身的教学实践中,尝试从讲评前的准备、讲评时的策略即把课堂的话筒还给学生,教给学生解题的程序,引导点拨学生解题的程序,多用鼓励性、表扬性的语言等角度着手,使讲评课堂改一潭死水为互动活泼,达到讲评课的有效性,获得讲评课所要的效果和价值。
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