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随着新课程改革和教育改革的不断深入发展,课程改革对于小学音乐教育的教育内容和教育深度也有了更高要求。作为一门艺术性课程,小学音乐教育不应该仅仅只停留在音乐课本本身,只向学生传递简单的歌曲和歌词,而更应该渗透深层次的审美意识。小学音乐教育是学生人生审美能力的重要培养阶段,流畅动人的音乐能为学生提供美的享受。因此,在小学音乐教育中渗透审美能力是必不可少的。本文将叙述在培养小学音乐教育渗透审美能力的几点思考。