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人的大脑不应该是知识的容器，而应该是点燃的火把！那么，如何在语文课堂中让学生的思维“飞”起来呢?我认为怀疑、求异、补白可以作为课堂导思的三步曲。
怀疑、求异、补白——课堂导思三步曲
【摘 要】
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人的大脑不应该是知识的容器，而应该是点燃的火把！那么，如何在语文课堂中让学生的思维“飞”起来呢?我认为怀疑、求异、补白可以作为课堂导思的三步曲。
【机 构】
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四川郫县实验学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2004年7期
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