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摘 要：农业是共产党执政以来一直关心的一个问题，随着党的执政能力的增强和农业的投入力度的增加，中国作物栽培的方式也发生了很大的变化，从传统的栽培方式向科学的、先进的方式转变。这种模式的转变有利于作物产量的增加，提高农民的收入，推广环保高效的优质作物栽培。在新的时代条件下，我们要明确作物栽培科学的任务，也要树立其正确的发展方向。所以，本文从新时期中国作物栽培科学的任务与发展方向两个角度来正确分析中国作物栽培科学的发展。
关键词：作物栽培科学；任务；发展方向
引言
作物栽培学是将发展迅速的科学技术和生物学技术结合在一起用于栽培的一门新的学科，它有较强的综合性，技术性和很强的生态环保性。先进的作物栽培科学不仅可以很好地发挥作物的优良性，也可以跨越地区，季节的限制，更好地适用于人们的日常生活，这也说明了在新的时代条件下发展作物栽培科学的紧迫性。现代生物，农业科学技术的不断发展与更新为作物栽培科学奠定了一个良好的基础，也为新时期中国作物栽培科学提供了一个发展方向[1]。
1 作物栽培科学的任务
从人类的发展开始，农业就是与人们生产生活密切相关的，在人类文明史中也有非常重要的作用。农业在任何发展中的基础地位是不可被替代的，现在，不仅要强调经济的发展，也要注重环境的保护。中国作物栽培科学的任务也是与时俱进的。中国作物栽培科学要能够高效率地提高农作物的亩产量，也要优化农产品的质量，提高其经济效益，并且能够持续有效的利于农产品的基础设施和资源，循环利用，提高农业资源的利用率，节省资源，将农产品和环境融为一体，走二位一体综合可持续发展的路线。
中国作物栽培科学是一个新兴发展的学科，要在自我发展中不断前进，不仅要吸收外国的先进理论和应用技术，也要提高自主创新能力。响应国家对粮食，生态，能源标准的要求，运用作物栽培科学更好地解放农村的生产力，提升农村机械化程度，优化农村的产业结构，增加农民的收入，带动农村经济增长，缩小城乡发展差距，推动农村城市化进程。以技术带动发展，维持我国粮食生产供求的平衡，保证粮食的优质高产高效。但作物栽培科学也要因地制宜，灵活应用相关学科的新技术，理论指导作物栽培技术，提高中国的经济效益、社会效益和生态效益。
2 新时期作物栽培科学的发展方向
党提出，现今中国必须加强社会主义新农村建设，提高农民收入，争取尽早尽快地步入小康社会。在胡锦涛主席科学发展观的带领下，新的领导班子也强调我国新时期必须坚持走可持续发展道路。在提高效能产量的基础上，降低能源消耗，增强持续利用性。我们要具体化作物栽培的目标，强调区域发展优势，优化种植业结构，大规模经营，建立一个全方位的作物栽培技术模式。
2.1 区域发展优势 我国南北跨纬度较大，以秦岭—淮河为界，南北气候差异较大，作物栽培必须把不同区域、不同气候、地势等因素考虑进去，与当地不同的资源相结合，发展适合本地的作物栽培模式，形成不同的地域模式。随着各地经济的发展以及气候的变化，各地的自然资源优势也会发生相应的变化，在变化中，区域发展模式也要不断地适应区域发展，找到适合本地的发展模式。
2.2 优化种植业结构 目前，我国种植的作物主要有以大米、小麦为首的粮食作物，以花生为首的油料作物，以棉花为首的经济作物，以甘蔗为首的糖料作物以及各地的生产种植物。我国种植业发展要多种多样，不能单一的种植，单一种植不但会造成中国国内市场的不稳定，也会波及到中国的基本粮食安全。
2.3 大规模经营 农业种植的传统模式是以家庭为单位的小农生产，规模小，人力资源浪费，作物产量得不到有效保证，自然原因甚至对农作物产生毁灭性打击，而且农民所生产的农作物大部分用于自己家庭，很难有统一捷径的销售渠道。扩大农业生产规模，可以把一个村的种植户集中起来，实行统一的集中管理，扩大生产面积，也可以将农民从繁重的劳动中解放出来，派专业的技术人员对农民进行专业指导，提高农作物的产量，减少资源的浪费，实践可持续发展的目标。
2.4 全方位的作物栽培技术模式 农作物栽培不仅仅指农作物从播种到收获的一个过程，也要包括产前和产后两个重要的过程。我国目前有几个代表性的作物集中栽培区域，例如：三江平原，山东地区，长江中下游地区。在一个区域进行作物栽培前，要把本区域内所有影响到作物产量的因素考察一遍，找出适合本区域发展的作物，充分发挥区域的各个优势，尽量避免劣势对作物的影响。在产后过程中，要建立全面的销售渠道，例如：合作社，公司+服务站+农户的模式。如果只有高量的产出，而没有渠道进行销售，也会影响农民的收入，给农民造成损失。公司不断加大对农产品的科技投入，推动农业生产向技术型转变，促进农村经济的提高，建设更加和谐的社会主义新农村。农户提供的农产品优质，可以推动企业的产品改朝换代，不断为企业增添活力。
结语
在强调“环境效益”的情况下，不仅要响应党“作物高产增产”的号召，也要创新中国的作物栽培科学技术，提高农业生产的科技水平，发展以农业为主与之相关的不同学科的内容，提高农民收入，促进农村的经济发展，高效化，节能化的作物栽培模式，实现作物的高产量，高质量，为推动我国农业发展，优化我国产业结构，保证粮食安全奉献一份力量。
参考文献
[1] 王維金，《作物栽培学》 北京科学技术出版社，1998（01）：01-05
关键词：作物栽培科学；任务；发展方向
引言
作物栽培学是将发展迅速的科学技术和生物学技术结合在一起用于栽培的一门新的学科，它有较强的综合性，技术性和很强的生态环保性。先进的作物栽培科学不仅可以很好地发挥作物的优良性，也可以跨越地区，季节的限制，更好地适用于人们的日常生活，这也说明了在新的时代条件下发展作物栽培科学的紧迫性。现代生物，农业科学技术的不断发展与更新为作物栽培科学奠定了一个良好的基础，也为新时期中国作物栽培科学提供了一个发展方向[1]。
1 作物栽培科学的任务
从人类的发展开始，农业就是与人们生产生活密切相关的，在人类文明史中也有非常重要的作用。农业在任何发展中的基础地位是不可被替代的，现在，不仅要强调经济的发展，也要注重环境的保护。中国作物栽培科学的任务也是与时俱进的。中国作物栽培科学要能够高效率地提高农作物的亩产量，也要优化农产品的质量，提高其经济效益，并且能够持续有效的利于农产品的基础设施和资源，循环利用，提高农业资源的利用率，节省资源，将农产品和环境融为一体，走二位一体综合可持续发展的路线。
中国作物栽培科学是一个新兴发展的学科，要在自我发展中不断前进，不仅要吸收外国的先进理论和应用技术，也要提高自主创新能力。响应国家对粮食，生态，能源标准的要求，运用作物栽培科学更好地解放农村的生产力，提升农村机械化程度，优化农村的产业结构，增加农民的收入，带动农村经济增长，缩小城乡发展差距，推动农村城市化进程。以技术带动发展，维持我国粮食生产供求的平衡，保证粮食的优质高产高效。但作物栽培科学也要因地制宜，灵活应用相关学科的新技术，理论指导作物栽培技术，提高中国的经济效益、社会效益和生态效益。
2 新时期作物栽培科学的发展方向
党提出，现今中国必须加强社会主义新农村建设，提高农民收入，争取尽早尽快地步入小康社会。在胡锦涛主席科学发展观的带领下，新的领导班子也强调我国新时期必须坚持走可持续发展道路。在提高效能产量的基础上，降低能源消耗，增强持续利用性。我们要具体化作物栽培的目标，强调区域发展优势，优化种植业结构，大规模经营，建立一个全方位的作物栽培技术模式。
2.1 区域发展优势 我国南北跨纬度较大，以秦岭—淮河为界，南北气候差异较大，作物栽培必须把不同区域、不同气候、地势等因素考虑进去，与当地不同的资源相结合，发展适合本地的作物栽培模式，形成不同的地域模式。随着各地经济的发展以及气候的变化，各地的自然资源优势也会发生相应的变化，在变化中，区域发展模式也要不断地适应区域发展，找到适合本地的发展模式。
2.2 优化种植业结构 目前，我国种植的作物主要有以大米、小麦为首的粮食作物，以花生为首的油料作物，以棉花为首的经济作物，以甘蔗为首的糖料作物以及各地的生产种植物。我国种植业发展要多种多样，不能单一的种植，单一种植不但会造成中国国内市场的不稳定，也会波及到中国的基本粮食安全。
2.3 大规模经营 农业种植的传统模式是以家庭为单位的小农生产，规模小，人力资源浪费，作物产量得不到有效保证，自然原因甚至对农作物产生毁灭性打击，而且农民所生产的农作物大部分用于自己家庭，很难有统一捷径的销售渠道。扩大农业生产规模，可以把一个村的种植户集中起来，实行统一的集中管理，扩大生产面积，也可以将农民从繁重的劳动中解放出来，派专业的技术人员对农民进行专业指导，提高农作物的产量，减少资源的浪费，实践可持续发展的目标。
2.4 全方位的作物栽培技术模式 农作物栽培不仅仅指农作物从播种到收获的一个过程，也要包括产前和产后两个重要的过程。我国目前有几个代表性的作物集中栽培区域，例如：三江平原，山东地区，长江中下游地区。在一个区域进行作物栽培前，要把本区域内所有影响到作物产量的因素考察一遍，找出适合本区域发展的作物，充分发挥区域的各个优势，尽量避免劣势对作物的影响。在产后过程中，要建立全面的销售渠道，例如：合作社，公司+服务站+农户的模式。如果只有高量的产出，而没有渠道进行销售，也会影响农民的收入，给农民造成损失。公司不断加大对农产品的科技投入，推动农业生产向技术型转变，促进农村经济的提高，建设更加和谐的社会主义新农村。农户提供的农产品优质，可以推动企业的产品改朝换代，不断为企业增添活力。
结语
在强调“环境效益”的情况下，不仅要响应党“作物高产增产”的号召，也要创新中国的作物栽培科学技术，提高农业生产的科技水平，发展以农业为主与之相关的不同学科的内容，提高农民收入，促进农村的经济发展，高效化，节能化的作物栽培模式，实现作物的高产量，高质量，为推动我国农业发展，优化我国产业结构，保证粮食安全奉献一份力量。
参考文献
[1] 王維金，《作物栽培学》 北京科学技术出版社，1998（01）：01-05