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本文通过PDDCEA教学循环六个环节的具体实施,解决目前五年制高职＂初级会计实务＂课程教学中存在的教师缺乏教学设计、学生缺乏自主学习等问题.并在此基础上归纳出PDDCEA循环在会计教学中的实施要点,应注重教学任务、教学情景的巧设,及学生综合素养的培养等.
“PDDCEA”循环在五年制高职“初级会计实务”课程教学中的应用研究
【摘 要】
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本文通过PDDCEA教学循环六个环节的具体实施,解决目前五年制高职＂初级会计实务＂课程教学中存在的教师缺乏教学设计、学生缺乏自主学习等问题.并在此基础上归纳出PDDCEA循环在会
【机 构】
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江苏旅游职业学院
【出 处】
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北京经济管理职业学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2016年第三期江苏省职业教育教学改革研究课题:基于戴明环理论的“PDDCEA”循环在职业学校基础会计课程教学中的应用研究(ZYB166)
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