【摘 要】
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互联网和信息技术的飞速发展，让世界的一切事情都在快速地发生着变化，教育方式也不例外，在疫情的影响下，n线上教育飞速发展，空中课堂成为疫情防控下学校教学实施的主要方式；后疫情时代，传统的学校教育如何插上互n联网的翅膀，构建新型的线上线下混合式教学模式，适应新时代社会主义建设人才培养的需求是未来课程教学改革n的方向，本文结合柴油发动机构造与维修课程特点及工程机械售后人才需求情况，构建了混合式教学的3+3+3+3教n学模式，并通过课程教学对方案进行不断总结完善，为未来专业课程的教学改革积累经验。
【机 构】
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广西交通职业技术学院 广西南宁 530023;广西交通职业技术学院 广西南宁 530023;广西交通职业技术学院 广西南宁 530023
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互联网和信息技术的飞速发展，让世界的一切事情都在快速地发生着变化，教育方式也不例外，在疫情的影响下，n线上教育飞速发展，空中课堂成为疫情防控下学校教学实施的主要方式；后疫情时代，传统的学校教育如何插上互n联网的翅膀，构建新型的线上线下混合式教学模式，适应新时代社会主义建设人才培养的需求是未来课程教学改革n的方向，本文结合柴油发动机构造与维修课程特点及工程机械售后人才需求情况，构建了混合式教学的3+3+3+3教n学模式，并通过课程教学对方案进行不断总结完善，为未来专业课程的教学改革积累经验。
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