【摘 要】
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目的探讨“3P”教学法在血液净化中心护理带教中的应用效果。方法选择2018年6月—12月在南华大学附属第二医院血液净化中心实习的实习护生50名为研究对象,采用随机数字表法分
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目的探讨“3P”教学法在血液净化中心护理带教中的应用效果。方法选择2018年6月—12月在南华大学附属第二医院血液净化中心实习的实习护生50名为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各25名。对照组采用传统临床教学法进行实践教学,观察组采用“3P”教学法进行实践教学。实习结束后,比较2组综合测试成绩和对教学效果的评价。结果观察组理论考核成绩及综合成绩总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组带教满意度、理论知识掌握情况、实践操作熟练度、对血液透析患者病情评估掌握情况评分均高于对
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