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根据现代经济学的发展，结合数学建模与诺贝尔经济学奖的情况，提出了当前财经类数学基础课教学大纲存在滞后的问题。受过系统运筹学训练的经济专业学生本应在数学建模竞赛中占有优势，成绩落后的原因正是数学基础课标准过低。而缺乏数学训练也造成经济学专业本科生甚至研究生读不懂诺贝尔经济学奖的成果这种怪现象。目前实行的财经类数学基础课教学大纲难于完成培养合格经济学人才的任务。