论文部分内容阅读
职业教育方法及观念的改革和创新——我的一点尝试
【机 构】
：
桂林市卫生学校 广西 桂林 541000
【出 处】
：
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
基于中国金融供给侧改革大环境,文章以2018年11月16日中国证监会颁布的《会计监管风险提示第8号——商誉减值》(以下简称《商誉减值》)规定为研究背景,以创业板上市公司为研
新时代带来新挑战、新要求和新问题.文章基于2007-2017年我国地方普通高校生均教育经费变化,就新时代地方普通高校经费筹集面临的新挑战提出高校要认清形势、勇于变革,继续巩
稳增长,是将经济增速维持在平稳较快的水平,而并非回复到对增长速度狂热追求的状态。转变方式、调整结构、深化改革才是稳定增长的主要内容。2011年以来,中国经济增长速度不
省第九次党代会作出以长株潭为中心、以一个小时通勤为半径,包括岳阳、常德、益阳、娄底、衡阳在内的“3+5”城市圈建设的战略决策。2007年,长株潭城市群已被批准为“两型社
当今时代,科技创新,尤其是原始性创新,正成为综合国力竞争的焦点和决定国际产业分工地位的基础条件。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技创新作为国家战略,力求为经济社会
在党中央、国务院的领导下,近年来科技工作高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十六大以来历届中央全会和全国科技大会精神,
厉以宁:现任北京大学社会科学学部主任,北京大学光华管理学院名誉院长、教授、博士生导师。第七、八、九届全国人大常委,八届全国人大法律委员会副主任,九届财经委员会副主任
运动技能作为一种特殊的文化形式和身体价值的一种表现,已经与人们的身体健康结合在一起,成为保持生命活力和提升生存能力的必要手段,目前,学校的体育教学也正向这个方向努力
对于高中生来说，解题几乎是学习物理每天都要做的事情。在解题中恰当的运用思维，不仅很多时候可以简单快捷的解决问题，而且可以突破常规，培养学生的思维能力，开发学生的创造潜力，提高学生素质，使解题真正成为素质教育的一部分。以下是我在工作中的一点经验，供同行们参考。 在多年的物理教学中，我对力学解题做了一些探究：在重视力学概念、规律教学的同时，把重点放在力学解题的思维过程上，增强学生力学解题思维的自我调
期刊
2011年版《语文课程标准》指出：“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟练字，在教师指导下随堂练习，做到天天练。又要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”可以说新修订的课标中，把写字教学提到了前所未有的重要地位。那么如何树立大语文观，让写字教学生动而富有成效呢？下面浅谈自己的几点看法和做法。 一、激发兴趣：构筑学生走进课堂的捷径 教育家
期刊