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农村中小学教师由于文化批判视野的缺失,较少从文化再生产、教材内容和知识结构与属性、以及学生文化和生活形态等方面来考虑农村学生学业成绩低下的原因,在一定程度上不利于农村学生的社会流动.本文从教师教育课程设置和教师自身发展两方面提出了培养教师文化批判视野的具体建议.
农村教师文化批判视野的缺失与培养
【摘 要】
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农村中小学教师由于文化批判视野的缺失,较少从文化再生产、教材内容和知识结构与属性、以及学生文化和生活形态等方面来考虑农村学生学业成绩低下的原因,在一定程度上不利于
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2013年3期
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