论文部分内容阅读
本文阐述了马克思主义意识形态具有公共性的特征,论述了思想政治教育向公共性转化的必要性,能够化解矛盾,构建理性的公共领域;培养公共精神,完善人格。针对目前思想政治教育存在公共性不足的实践困境,提出了思想政治教育向公共性转化的实践推进路径。一是应用空间向更广泛的社会空间拓展;二是从侧重发挥意识形态功能向兼顾公共管理功能转化;三是从注重发展个体主体性向培养公共性品格转化。以充分彰显思想政治教育的公共性价值。