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审计基础这门课是职业院校会计专业的必修课程,但目前该课程所用教材不符合职业院校学生的培养目标,课堂教学模式陈旧,方法落后,对实训环节不够重视,教师自身实践能力较低。笔者结合自身教学实践,提出职业院校应选用合适的教材,编制内容丰富的审计案例及教学资源;确立审计模拟实训教学的核心地位;改进教学模式和方法,合理运用案例教学。