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当前中国社会的发展和中学课程改革对历史作业变革提出了新要求。作业功能的发挥是关乎作业设计理论、教师设计能力和学生作业观的关键问题，也是初中历史作业减量提质的重要途径之一。作业的功能主要有四：“以史育人”是历史作业的根本功能，促进学生学习是作业的核心功能，拓展学习空间是作业的重要功能。
发挥作业的多重功能
【摘 要】
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当前中国社会的发展和中学课程改革对历史作业变革提出了新要求。作业功能的发挥是关乎作业设计理论、教师设计能力和学生作业观的关键问题，也是初中历史作业减量提质的重要途径之一。作业的功能主要有四：“以史育人”是历史作业的根本功能，促进学生学习是作业的核心功能，拓展学习空间是作业的重要功能。
【机 构】
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历史教学(上半月刊)
【出 处】
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历史教学(上半月刊)
【发表日期】
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2023年06期
【基金项目】
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北京市西城区“普通高中新课程新教材国家示范区项目”重点课题“基于历史学科核心素养的教学评一致性实践研究”阶段性成果（项目编号：SX2021Z252）；
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