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以建构主义理论为指导,探讨如何在高级英语课堂翻译训练中建构和运用以文化模块为例的交互式翻译教学。在教学中可分为三个环节:课前的导入和灌输、课上的构建和运用以及课后的总结与再运用。从而提高学生的翻译实务能力。
交互式翻译教学法与文化模块在高级英语课堂翻译训练中的构建与运用
【摘 要】
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以建构主义理论为指导,探讨如何在高级英语课堂翻译训练中建构和运用以文化模块为例的交互式翻译教学。在教学中可分为三个环节:课前的导入和灌输、课上的构建和运用以及课后
【机 构】
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广西河池学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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