【摘 要】
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随着教育体制的完善,钢琴课已成为广大高等院校音乐专业的必修课。钢琴课集广泛性与实用性为一体,它不仅仅传授学生音乐理论知识,更重要的是培养学生对音乐的感知能力,发展学
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随着教育体制的完善,钢琴课已成为广大高等院校音乐专业的必修课。钢琴课集广泛性与实用性为一体,它不仅仅传授学生音乐理论知识,更重要的是培养学生对音乐的感知能力,发展学生对音乐语言的表达能力,使学生能更好地掌握钢琴的演奏技巧,实现钢琴课的教学目标。随着高校音乐专业教学新理念的推进,钢琴教学中存在的一些问题越来越明朗。要想使钢琴教学适应新理念教学要求,实现钢琴教学质量的提高,高校钢琴专业教师就一定要清楚地认识到钢琴教学现状,在教学的实践过程中认真分析和研究,为找到适合学生需求的新课程教学模式而努力。笔者根据自己的一些钢琴教学经验,对钢琴教学做了一些总结,希望能为钢琴教学研究提供一定的理论参考。
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