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全国大学英语四、六级考试实施以来,写作一直是学生最薄弱的一个环节,我们急需反思我们的大学英语写作教学。本文对写作教学的现状作了分析,并提出了五方面的对策,提高大学英语写作教学效果。
改进教学方法 提高大学生写作能力
【摘 要】
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全国大学英语四、六级考试实施以来,写作一直是学生最薄弱的一个环节,我们急需反思我们的大学英语写作教学。本文对写作教学的现状作了分析,并提出了五方面的对策,提高大学英
【机 构】
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湖南衡阳师范学院大学英语教学部421008
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年08期
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