论文部分内容阅读
ITS一般是由四个主要部分组成的：学生模块，教学模块，领域知识和人机界面。其中的教学模块是根据学生模型中的信息来决定应该把什么样的领域知识呈现给学习者，这些知识是怎样排列的，和应该提供什么形式的反馈等教学策略问题。本文通过对三个ITS著作工具中的教学模块著作进行分析，展示不同的构建教学模块方法并提出了基于本体的教学模块著作方法。