【摘 要】
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以问卷调查及口语测试的形式，对高职学生英语口语能力的现状作了探讨。针对高职学生英语口语方面存在的典型问题，文章建议：应将英语作为一种交流的技能或工具让学生掌握，而不仅仅
【基金项目】
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江苏城市职业学院2011年高职教育教学改革研究课题《高职英语口语能力发展规律与特点研究》(编号:11-YB-07)阶段性成果
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以问卷调查及口语测试的形式，对高职学生英语口语能力的现状作了探讨。针对高职学生英语口语方面存在的典型问题，文章建议：应将英语作为一种交流的技能或工具让学生掌握，而不仅仅当作一门知识来教授；建立高职学生英语口语语料库，提高高职英语口语教学质量与研究水平；设计丰富的课堂活动，鼓励并帮助学生创造更多可以进行语言口头交际活动的环境与空间，让学生通过持之以恒的反复、大量口语产出练习，有效提高英语口语水平。
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