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在物理课的教学中,如能适时地、情理交融地融入物理学史有关知识,对学生渗透德育,能起到“和风细雨,润物无声”的绝佳作用.
从物理学史谈德育
【摘 要】
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在物理课的教学中,如能适时地、情理交融地融入物理学史有关知识,对学生渗透德育,能起到“和风细雨,润物无声”的绝佳作用.
【机 构】
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浙江温州技工学校
【出 处】
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教书育人（学术理论）
【发表日期】
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2004年8期
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