【摘 要】
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从古至今,读与写就是语文教学的两项基础任务,但是有很多教师在实际教学中将两者分开讲解,教学效果并不是很理想.随着教育改革的深化,教育专家提出要将读与写结合起来,通过深度结合,让学生在理解阅读文本的同时提高自身的写作能力.反之,学生具有熟练的写作技巧也为阅读学习提供帮助.为此,文章在文中对读与写的深度结合策略进行了详细分析.
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从古至今,读与写就是语文教学的两项基础任务,但是有很多教师在实际教学中将两者分开讲解,教学效果并不是很理想.随着教育改革的深化,教育专家提出要将读与写结合起来,通过深度结合,让学生在理解阅读文本的同时提高自身的写作能力.反之,学生具有熟练的写作技巧也为阅读学习提供帮助.为此,文章在文中对读与写的深度结合策略进行了详细分析.
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