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从研究生焦虑这一现象出发反思中国研究生教育。从某种程度上说是，中国研究生教育存在“育人”教育与“育才”教育相分离，“高学历”教育与“高素质”教育相背离的现状。因而，现代研究生教育不仅要关注研究生的成长，实现“育人”教育和“育才”教育相统一，培养热爱生命的“真人”，而且还要促进“高学历”教育与“高素质”教育相融合，培养全面发展的“完人”。