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多元化的艺术教育改革模式,能更好地指导山区县中小学音乐教学,在校本课程内容建设和发展进程中,遵循山区县中小学生的身心发展规律,选择适合他们的教学资料和教学方法。
山区县音乐学科校本课程初探
【摘 要】
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多元化的艺术教育改革模式,能更好地指导山区县中小学音乐教学,在校本课程内容建设和发展进程中,遵循山区县中小学生的身心发展规律,选择适合他们的教学资料和教学方法。
【机 构】
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广东省肇庆市德庆县教育局教研室
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年4期
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