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围绕生物学人才培养目标,就分子生物学自主实验设计的课程改革目的及意义进行了分析,通过教学设计将生物学核心素养的培养贯穿于分子实验课程体系当中,有助于提高学生综合素质,是培养应用型人才的有力措施.
生物学科核心素养视域下分子生物学自主实验设计与实践
【摘 要】
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围绕生物学人才培养目标,就分子生物学自主实验设计的课程改革目的及意义进行了分析,通过教学设计将生物学核心素养的培养贯穿于分子实验课程体系当中,有助于提高学生综合素
【机 构】
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长春师范大学生命科学学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2020年度高等教育科研课题“基于核心素养的分子生物学实验教学改革研究”(JGJX2020D302),长春师范大学教育科学研究课题“分子生物学自主学习教学模式的研究与实践”(JGLX2019CO38)。
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