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现代领导理论认为,领导力不仅仅是正式组织中领导者的独特能力.普通大学生在组织中也应具备领导意识,培养并提高领导能力.大学生领导力培养的现状及存在的问题:其中影响因素体现在主客观两个方面,主观因素有人格特质、主观认知,客观因素有家庭环境、教育环境和社会环境.对此着重运用领导理论提出建议:应当建立以高校培养教育为中心,以个人及家庭、社会提升为辅助的高校学生领导力提升体系,注重领导力理论与实践性教学结合,借鉴优秀经验,最终培养大学生成为有领导力的新型高端人才.