【摘 要】
:
《语文新课程标准》体现了新的课程理念,新的教学思想。学生的主体地位、教师的主导作用得到明显体现并已使同行达成共识。那么作为教师应该怎样来“导”?我想就此谈一点粗浅的
论文部分内容阅读
《语文新课程标准》体现了新的课程理念,新的教学思想。学生的主体地位、教师的主导作用得到明显体现并已使同行达成共识。那么作为教师应该怎样来“导”?我想就此谈一点粗浅的认识,以期抛砖引玉。
其他文献
选取我院2012年3月~2013年3月收治的60例临床维持血液透析患者,按照挂号时间将其分为观察组和对照组各30例。观察组患者采用密闭式回血的形式,对照组采用常规回血形式,观察两组回
休闲农业是现代农业的新型产业形态、现代旅游的新型消费业态。近年来,我国休闲农业的发展趋势良好,已经逐渐成为经济社会发展的新亮点。当前,我国休闲农业已开始进入快速发
目的观察健康教育在胃溃疡护理中的应用效果。方法从2013年3月至2014年3月于我院就诊的胃溃疡患者中选取78例,随机分组,对照组39例患者实施常规护理,观察组39例患者在对照组
目的探讨天麻素联合盐酸倍他司汀治疗头晕的临床疗效。方法将98例头晕患者随机分为A、B、C三组,分别采取天麻素联合盐酸倍他司汀、天麻素、盐酸倍他司汀治疗。结果天麻素联合
针对学生对电工学的认知结构状态及其问题,结合培养学生的认知能力、创新思维和可持续发展的教育核心任务,该文以布鲁纳提出的认知-发现理论为依据,围绕电工学在学科体系中的
面对突如其来的SARS疫情 ,一线医护人员冲在了危险的最前线 ,他们在承受了繁重的工作压力的同时也承受着巨大的心理压力。在此非常时期 ,有意识地进行心理调节 ,设法调整身心
右心衰竭是指肺源性心脏病导致的心力衰竭.右心衰竭属中医学痰饮、肺胀、虚劳、风水、疒徵瘕范畴.笔者在临床上将右心衰竭分为轻、中、重三类,以水肿为主症,以阳虚为主要病机
医护人员的身心健康状况及其工作质量如何,是取得"抗非"斗争胜利的重要保证之一.本文应用心理学关于应激与应对理论,对承担"抗非"任务的医护人员所面临的主要应激原及其应激
【正】布鲁纳是美国当代著名的认知学派心理学家。布鲁纳与前苏联赞科夫及联邦德国根舍因的教学理论在国际上被誉为"课程现代化"三大典型代表,在世界上颇有影响。
研究毛木耳栽培过程中,尾巨桉木屑不同预处理方式、不同粒径对降解木质纤维素的影响。结果表明:三潮后不同木质纤维素的降解率为:α纤维素(76.0%)>半纤维素(74.3%)>木质素(72