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描述对一个高职新生自卑心理问题进行心理干预,帮助其认识和调整由早期经验积累和新的学习和生活环境交互影响形成的消极自我认知的过程。干预方法主要有情绪宣泄法、认知纠正法、自信心训练。咨询结果表明,这几种心理干预方法有效地缓解了来访者在生理和心理上的症状,使其逐渐恢复正常的学习能力、生活能力,最终走出消极自卑困境。