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《开明国语课本》是新文化运动以后使用比较广泛的三套小学国文教材之一,此书意境优美、贴近生活,重视儿童探究精神的培养。相较之下,现行教材则存在事实、儿童视角的缺失和标准答案的桎梏。《开明国语课本》为课程内容的选择提供了一个新的视角,我们应本着生活化、现代化、开放化的思路促进现行教材的改革和提升。
由《开明国语课本》引发的反思
【摘 要】
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《开明国语课本》是新文化运动以后使用比较广泛的三套小学国文教材之一,此书意境优美、贴近生活,重视儿童探究精神的培养。相较之下,现行教材则存在事实、儿童视角的缺失和
【机 构】
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鲁东大学教育科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年23期
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