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新课改提出了六大数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析,要求教师不仅要将数学基础知识传授给学生,还要在授课过程中培养其核心素养,提高他们综合素质,实现全面发展。在本文中,笔者根据多年高中数学教学经验,就基于研究性学习背景下如何提高学生直观想象素养进行简单阐述。