论文部分内容阅读
在新课程实施过程中,校长、教师遇到的最大难题、感到最为困惑的是缺乏相适应的教学评估体系.无庸置疑,现行的评价考试制度已经成为推进新课程实施的瓶颈.教育部发布的新的评价与考试改革方案规定,考分和名次不再是衡量学生的惟一标准,升学率不能成为评价学校的惟一标准,成长记录将成为中考、高考招生择优录取的重要参考之一.新评价体系的逐步建立,标志着新课程实施正在逼近核心环节.