【摘 要】
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经济预测是一门内容较为抽象的课程,在传统的教学方式下,大量的理论推导和模型建立容易使课堂枯燥乏味,导致学生逐渐失去学习的兴趣,因此,对教学方式方法进行改革势在必行。
【基金项目】
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2019年度辽宁省现代远程教育学会“混合式教学”专项课题“基于‘Moodle+雨课堂’的混合式教学模式研究——以经济预测课程为例”(2019HHJXZ-31)
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经济预测是一门内容较为抽象的课程,在传统的教学方式下,大量的理论推导和模型建立容易使课堂枯燥乏味,导致学生逐渐失去学习的兴趣,因此,对教学方式方法进行改革势在必行。从经济预测课程特点出发,分析该课程的教学现状,通过采用雨课堂进行混合式教学的方法,将传统教学模式与网络教学相融合,充分发挥智慧教学的作用,利用智慧教学的特点,来调动课堂气氛,提升教学质量,增强教学效果,并且提高学生理论学习和实践应用相结合的能力。
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