【摘 要】
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在少数民族地区,少数民族汉语教学得到推广和实践。本论文通过将少数民族汉语教学与其他语言教学对比,探究其性质与特点,透过《汉语课标》解读少数民族汉语教学功能,旨在为这
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在少数民族地区,少数民族汉语教学得到推广和实践。本论文通过将少数民族汉语教学与其他语言教学对比,探究其性质与特点,透过《汉语课标》解读少数民族汉语教学功能,旨在为这一教学建设打开新的研究视角。
In ethnic minority areas, minority Chinese teaching has been promoted and practiced. By comparing the teaching of ethnic Chinese with other languages, this paper explores the nature and characteristics of Chinese teaching of ethnic minorities, and interprets the teaching of Chinese by ethnic Chinese through “Chinese Curriculum Standards”, aiming to open a new perspective of research for this teaching.
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