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视频资源是信息技术发展的产物,其在高中地理教学中的应用可以将抽象知识视觉化,可以提高学生的课堂参与度.本文以高中地理为研究对象,分析了教师利用视频资源开展教学的建议,并对其实际应用进行了有效探究,以希望在视频资源引导下可以激发学生的地理兴趣,提升学生对地理知识的探究欲望,并促进学生地理素养的发展.