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在工科化学教学过程中，应注意从哲学的角度来观察、分析和认识化学．探讨化学理论的哲学价值和化学研究中的思维方法，并科学地分析化学研究成果可能产生的正负效应问题，从而造就具有健全人格和高尚品德的高级工程科技人才。
工科化学教学与健全人格的培养
【摘 要】
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在工科化学教学过程中，应注意从哲学的角度来观察、分析和认识化学．探讨化学理论的哲学价值和化学研究中的思维方法，并科学地分析化学研究成果可能产生的正负效应问题，从而造就具
【机 构】
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合肥工业大学化工学院
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年6期
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