【摘 要】
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本文从思想政治教育专业的历史沿革变起，重点是对本专业的教学内容和课程体系的改革进行回顾。对“文化大革命”前本专业的情况进行简要介绍以后，主要是对党的十一届三中全会以
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本文从思想政治教育专业的历史沿革变起，重点是对本专业的教学内容和课程体系的改革进行回顾。对“文化大革命”前本专业的情况进行简要介绍以后，主要是对党的十一届三中全会以来的２０年来教学内容和课程体系的改革分阶段地进行分析，在肯定已经取得成绩的基础上，提出在改革方面存在的不足；进一步阐明了从应底教育向素质教育转变的不足；进上步阐明了从应试教育向素质教育转变的过程中，面向下世纪，思想政治教育专业深化改革所
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