【摘 要】
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“教学有法 ,教无定法。”笔者认为在教学过程中 ,充分体现学生在教学中的主体地位 ,学生的独立思考 ,创造精神 ,实践能力才能得以培养。一、整体学习氛围的调动创设轻松、愉
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“教学有法 ,教无定法。”笔者认为在教学过程中 ,充分体现学生在教学中的主体地位 ,学生的独立思考 ,创造精神 ,实践能力才能得以培养。一、整体学习氛围的调动创设轻松、愉快的学习环境 ,以灵活生动的教学方法 ,激发学生学习兴趣 ,让学生大胆参与教学。如 :JE FCWhereisit?本
“There is a teaching method and teaching method is not fixed.” The author believes that in the teaching process, fully embody the student’s dominant position in teaching, students’ independent thinking, creative spirit, and practical ability can be cultivated. First, the mobilization of the overall learning atmosphere creates a relaxed and enjoyable learning environment. It uses flexible and lively teaching methods to stimulate students’ interest in learning and allows students to boldly participate in teaching. Such as: JE FCWhereisit?
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精神性慢性尿潴留误诊为卵巢肿瘤少见,近来,我院收治二例,现报道如下:例1.女,69岁。因下腹包块伴持续性小量尿外溢半年,后包块逐渐增大于1989年5月4日入院。体检:患者精神萎
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