【摘 要】
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＜正＞为深入贯彻落实《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）等文件精神,提升保教质量,防止和纠正幼儿园“小学化”倾向,湖南大学幼儿园开展主题背景下幼儿园班级区域活动的常态化探索,并在2019年承担了湖南省教育科学研究院“幼儿园班级主题区域活动”试点项目。通过查阅文献、现状调查和实践探索,我们发现了以下问题:一是“不科学”问题,教育理念中儿童意识缺
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＜正＞为深入贯彻落实《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）等文件精神,提升保教质量,防止和纠正幼儿园“小学化”倾向,湖南大学幼儿园开展主题背景下幼儿园班级区域活动的常态化探索,并在2019年承担了湖南省教育科学研究院“幼儿园班级主题区域活动”试点项目。通过查阅文献、现状调查和实践探索,我们发现了以下问题:一是“不科学”问题,教育理念中儿童意识缺失,主体不明;二是“两张皮”问题,区域活动与主题课程脱节,各行其是;三是“难常态”问题,区域活动设计组织困惑多,缺乏方法。
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随着大数据技术的快速发展和云平台的普及，单位业务网络的结构越来越复杂，内部交换数据海量增长，数据安全威胁也随之增加，基于各种网络安全要素设计的网络安全态势感知平台对安全运维人员协同要求越来越高。为降低对安全管理人员的要求，从用户的角度出发，文章基于网络用户实名化的基础，设计了基于用户行为分析的安全态势感知平台，并与现行网络安全态势感知平台相结合，构造多维度安全体系。
目的 调查不同类型医养结合养老机构老年人对智慧化养老服务的需求现状。方法 采用整群和随机抽样方法，利用自行设计的智慧化养老服务需求量表对贵州省第一批、第二批医养结合试点示范单位内居住的老年人进行调查。结果 不同类型养老机构老年人智慧化养老服务需求依次均为智慧化安全监护、医疗服务、健康管理、生活照料和精神慰藉；不同类型养老机构老年人智慧化养老服务有差异（F=17.019,P＜0.05）,其中以医为主
目的：探讨志愿抽血护士模式在门诊工作中的应用效果。方法：将2018年3月所有门诊抽血患者27 039例设为对照组，2021年1月所有门诊抽血患者29 433例设为观察组。2018年3月前无志愿抽血护士，仅为门诊护士，开放抽血窗口7～8个。2021年1月每天在门诊增加志愿抽血护士2～3名，开放抽血窗口10～11个。于2018年7月在门诊抽血室正式试行志愿抽血护士模式，每天在门诊抽血高峰时间段8:00
做好高校思想政治工作，既靠思政课这个主渠道，也靠课程思政“润物无声”的协同效应。“中国戏曲史”是艺术院校学生的专业课，综合类院校学生的公共课，对传承中国文化、繁荣戏曲事业具有基础性作用。做好这门课的课程思政，需要树立“守好一段渠、种好责任田”的时代担当，需要从“优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”中挖掘思政元素，需要结合戏曲发生发展的脉络，讲好“中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发
目的:比较下肢康复机器人训练与常规康复训练对脑卒中患者步行能力的疗效。方法:纳入脑卒中后偏瘫患者共20例,分为两组,对照组患者每天接受60分钟常规康复训练,机器人组每天接受30分钟常规康复训练加30分钟下肢康复机器人训练。分别采集训练前后两组患者Barthel指数、NIHSS评分及Fugl-Meyer运动功能评分并进行统计分析。结果:共16名脑卒中患者完成试验,其中机器人组8名,对照组8名。经过为
目的 了解新疆阿合奇县柯尔克孜族居民主要慢性病的患病情况及其影响因素，为该地区居民慢性病的预防和控制提供给理论依据。方法 选取新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县2020年参与全民健康体检的≥18岁柯尔克孜族常住居民作为调查对象，采用新疆全民健康体检问卷对调查对象进行问卷调查，体格检查和实验室检测，通过logistic回归模型分析主要慢性病患病情况及其影响因素。结果 共纳入21935人，有10602
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在新课程改革影响下，高中数学教学逐渐从“知识立意”变为“能力立意”，要求数学教学不能只满足于基础知识与方法的掌握，更应该以此为基础培养学生的数学思维能力。元认知可以科学地揭示学生学习过程中的心理活动，并促使学生对学习进行自我调控，最大限度地发挥学生学习的主动性和自觉性。本文着重分析和探讨如何在高中数学教学中培养学生的元认知能力。