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微型日记可以激发小学生写作的内在需求,解决习作的“失真”问题,具体策略如下:以微型日记为载体,树立“求真”的作文观,提供说真话的空间;开展体验活动,积累习作的素材;以“真实”为标准,改进评价的方式。
微型日记:让体验铺就真实作文之路
【摘 要】
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微型日记可以激发小学生写作的内在需求,解决习作的“失真”问题,具体策略如下:以微型日记为载体,树立“求真”的作文观,提供说真话的空间;开展体验活动,积累习作的素材;以“
【机 构】
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江苏南京市百家湖小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年6期
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