数学是一门十分复杂的艺术。作为艺术，必须在实践中不断探索，积累经验，揭示规律。教育家陶行知先生说：“先生的责任不在教，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。”这就要求教师在研究教学方法的同时，注意引导学生发现规律，掌握学习方法，才能提高学习效果。下面结合教学实际，谈谈具体做法：
　　分数、百分数应用题是小学阶段最深最难的一部分要学的知识。学生在解答“甲数比乙数多几分之几（或百分之几），乙数比甲数少几分之几（或百分之几）”之类的问题时，教师教得费劲，学生也感到很难理解。在教学中采取摆摆、想想，利用实物讲解，最终揭示规律的方法，就会收到事半功倍的效果。