【摘 要】
：
对7例DKA合并血小板减少者和192例DKA未合并血小板减少者进行临床疗效观察。结果:DKA治疗无效者(死亡6例+病危自动出院4例)4.5%。DKA合并血小板减少治疗无效者(死亡3例+病危
论文部分内容阅读
对7例DKA合并血小板减少者和192例DKA未合并血小板减少者进行临床疗效观察。结果:DKA治疗无效者(死亡6例+病危自动出院4例)4.5%。DKA合并血小板减少治疗无效者(死亡3例+病危自动出院2例)71.4%。结论:DKA合并血小板减少者预后差;血小板减少是DKA患者病情危重的警示标志。
Seven patients with DKA with thrombocytopenia and 192 patients with DKA without thrombocytopenia clinical efficacy. Results: DKA ineffective treatment (death 6 cases + 4 cases of automatic discharge at risk) 4.5%. DKA with thrombocytopenia were ineffective treatment (death in 3 cases + 2 cases of critically ill discharged) 71.4%. Conclusion: The prognosis of DKA with thrombocytopenia is poor. Thrombocytopenia is a warning sign of critical illness in DKA patients.
其他文献
取T2DM患者110例,随机分为格列齐特缓释组56例与瑞格列奈组54例,结果格列齐特缓释组FPG、HBA1c、漏服率、日平均来得时用量优于瑞格列奈组(P=0.03、P=0.01、P=0.05、P=0.02,)
6月7日在旧金山召开的美国糖尿病协会(ADA)年会上发布的一项研究显示:胰岛素抗阻水平高与牙周病存在着紧密关系。2型糖尿病人通过护理牙龄和牙龈,可以很好地控制糖尿病和并发
数学微课是一个对传统课堂进行有效补充的好帮手,如何使用好这个帮手?在使用数学微课过程中,发现一些数学微课存在不少必须修改的问题,如数学知识传授不完整、微课展示课堂结
小学品德与社会课在三至六年级开设,旨在让小学阶段的儿童初步认识家庭、社会、民族、祖国、历史、文化等,培养学生辨别是非的能力,提高学生的审美情趣,初步树立正确的人生观
86例DN患者随机分为二组,根据中医辨证分型以中药加西药治疗,对照组单用西药治疗。一个月。结果:(1)治疗后两组UMA均明显下降(P
为比较格列吡嗪控释片(格列吡嗪-GTTS[胃肠道治疗系统])和格列吡嗪速释片治疗2型糖尿病(NlDDM)病人的有效性和安全性.Berelowitz M,Fischette C等人进行了一项多中心、开放、
2003年,美国糖尿病协会推荐将诊断空腹血糖受损(IFG)的阈值由6.1 mmol/L(110 mg/dL)降低至5.6mmoVL(100 mg/dL).通过对空腹血糖受损诊断阈值的讨论,糖尿病协会对空腹血糖与糖
将入选的100例(男52例;女48例)伴血脂异常的初诊T2DM患者按体重指数分为二甲双胍组和格列美脲组,持续治疗12周.结果无论是二甲双胍组还是格列美脲组经降糖治疗后FPG、HbA1c、
对新诊断的55例T2DM患者随机分成对照组1日2次皮下注射甘舒霖30R治疗,治疗组在对照组基础上加二甲双胍治疗。12周后。结果两组空腹血糖、餐后2小时血糖、HbA1c均好转,但治疗
对糖尿病并发心衰217例作了回顾性分析其发生的相关诱发因素.结果主要为高血压,其次为冠心病.其中发生急性心衰的主要诱发因素为感染,占51.9%,呼吸道感染居首位,占64.3%,其次