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处于初中阶段的学生往往心理特点不断在发生变化,因此要求教师教学工作的展开要依据学生的心理特点,采取适当地教学方法。调查发现,合适的教学方法让学生在掌握体育相关知识的同时还能学会体育技能并形成良好的品质习惯。本文主要探讨初中阶段学生体育课堂上足球课堂体育教师如何对学生进行德育教育的话题,笔者对此谈及几点个人观点及意见。力求使体育课堂流光溢彩。