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从根本上说学校德育的任务，就是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生，提高他们的社会主义觉悟，使他们能够自觉地按照无产阶级的利益调节自己的行为，评价别人的行为，抵制一切陈腐思想的侵蚀，把他们培养成合格的社会主义新人。为了完成这一德育任务，在确定了具体的内容后，还必须运用教育机智，才能收到较好的效果。 何为教育机智?就是教师随机应变地对教育过程中的突发事件进行迅速、巧妙而正确处理的心理能力。这种能力有三个重要的特征：一是事件的突发性；二是处理的及时性；三是效果的良好性。它与教育技巧、教育艺术及教育的创造