【摘 要】
:
笔者认为,想要培养学生具有质疑能力,就要先培养学生敢于质疑的精神。第一,要在课堂教学中建立民主、平等、尊重、和谐和宽松的学习气氛。第二,教师在课堂教学中要善于用艺术
论文部分内容阅读
笔者认为,想要培养学生具有质疑能力,就要先培养学生敢于质疑的精神。第一,要在课堂教学中建立民主、平等、尊重、和谐和宽松的学习气氛。第二,教师在课堂教学中要善于用艺术性的语言激励学生质疑,并及时表扬有质疑精神的学生。第三,教师要转变教学观念,要引导学生主动学习,学会质疑。笔者认为除了要培养学生具有质疑精神外,还要指导学生掌握质疑的方法。首先,指导学生在进行课前预习时学会质疑。其次,善于引导学生在课堂的学习中学会质疑。再次,要引导学生学会在对课文内容小结时进行质疑。
其他文献
由于我省地处寒温带,冬季长而寒冷,北部甚至长冬无夏。城市集中供热面积大、供热区域分散,再加上我国节能减排技术研究起步晚、基础较薄弱。老城区改造较多,地下管道比较复杂
从理论上区分宗教与邪教 ,有利于认清邪教的真面目 ,在实践中做到打击邪教 ,保护合法宗教。宗教具有“五性” ;而邪教是反人类、反社会、反正统的歪理邪说 ,对社会造成极大的
车辆装备已成为现代化武器系统的重要组成部分,是武器系统的作战机动平台,也是战斗支援与保障装备的重要机动工具,为保证武器装备的参战率,应加强军车维护、保养及抢修能力,
建议采纳过程中的情绪研究主要以向决策者提供与其情绪特征相适应的建议为思路,从情绪效价发展到对具体情绪的探索,从情绪影响认知加工策略拓展到对情绪认知评估特征的分析。
非物质文化遗产的保护已经受到世界各国的广泛关注,近些年来形成了非物质文化遗产保护的热潮。非物质文化遗产的保护与经济发展是紧密联系在一起的,是双向互动的。我国作为拥
目的:探讨剖宫产术后母乳喂养的主要护理方法和护理对剖宫产术后母乳喂养的影响。方法:将100例剖宫产产妇随机分为两组,即对照组和研究组,其中对照组实行常规护理,对研究组宣
<正>风热感冒:白芥子9克,鸡蛋1个。将白芥子研成细末,然后用蛋清调匀,分成2份,敷于双侧涌泉穴,1小时后取下。本方有较好的退热效果,适用于感冒时高热不退。慢性咽炎:吴茱萸30
油田注水方式的选择要根据国内外油田的开发经验和该油田的地质特征来确定。选定注水方式之后,油田在此种 注水方式下进行生产,其井网和剩余油的分布将会形成一定的规律,从而
本文回顾了中国旅游人类学的发展历程,评述了中国学者所取得了科研成果,并对当下旅游人类学的发展、主要研究课题,阐述了自己的看法。
本文对 1840 - 1911年中国萌芽时期的藏学研究萌芽时期基本情况作了介绍 ,对一些主要著述 (含奏牍奏疏、游记及志略类著述等 )进行了评述 ,并对各类著述的基本特征作了分析和