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英美文学作为英语教学的重要环节，有着增强学生文化认知、提高学生英语综合能力、提高学生文学鉴赏能力和激发学生英语兴趣的优势；但传统教学中的英美文学课程受教材制约、学生参与度低等因素影响，不被学校重视，逐渐被边缘化。远程教育中的英美文学课程便凸显出了其优势：可借助现代化的多媒体技术；实现了以学生为中心来提高学生参与度；采用多样化的评价方式。